Auteur/autrice : François Legeard

Les tutorats scientifiques au S2

Lors du deuxième semestre, les tutorats associatifs ont continué de fonctionner pour la plupart, en travaillant en concert avec les universités et le dispositif tutorat crise sanitaire.
Ainsi :
– Plus de 30 étudiant.e.s ont assuré des séances de tutorat.
– Plus de 500 étudiant.e.s ont suivis les séances
– Plus de 550H de soutien ont été assurées.
– Plus de 22 U.E couvertes

Un grand merci aux associations étudiantes !

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Bilan tutorat crise sanitaire:

Depuis le début de la rentrée universitaire 2020-2021 et les différentes phases de distanciel, les associations étudiantes ont du s’adapter pour continuer de proposer leurs services. Pour une majorité d’entre-elles, le tutorat s’est exporté sur des plateformes en ligne. Soutenues par les aides gouvernementales à partir du deuxième semestre (création de 20000 emplois étudiants de tuteur.rices), les associations ont pu proposer des contrats avec les UFR aux étudiant.e.s et ainsi toucher un plus large public. Il ne faut cependant pas oublier que si pour une majorité le transition s’est bien passée, certaines associations ont bien ressentie la baisse de moral des étudiant.e.s, qu’ils ou elles soient tutorées ou tuteur.rices, et ont arrêté temporairement leur tutorat.

En attendant la rentrée 2021-2022 pour espérer pouvoir retrouver du présentiel !

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Une égalité des genres au sein des cursus et des carrières scientifiques

Après un état des lieux auprès de l’ensemble de la population, l’AFNEUS a récemment publié, via son projet Femmes En Sciences, sa contribution relatant ses propositions pour une égalité des genres au sein des cursus et des carrières scientifiques.
Dans une démarche de co-construction, l’AFNEUS souhaite travailler avec l’ensemble des acteur.rice.s impliqué.e.s dans cette problématique pour engager une véritable lutte pour un accès égalitaire à l’ensemble des formations scientifiques pour tou.te.s et renforcer l’égalité des chances.

Vous pouvez retrouver cette contribution ici

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